Son un total de 10 premios que, además de los ya mencionados, han recaído sobre: la entidad pública empresarial del Ministerio de Industria red.es, la Conselleria de Educación de Valencia, EducaRed de Fundación Telefónica, la LEC o Ley de Educación de Cataluña, el Defensor del Menor y un premio compartido entre Microsoft y la Consejería de Educación de Aragón por su estrecha colaboración en el proyecto La Escuela del Futuro.
Además, hay dos premios que reconocen el trabajo individual de toda una vida dedicada a la mejora de la enseñanza, para Felipe Segovia Olmo, presidente de la institución educativa SEK, y para Inger Enkvist, catedrática de español en la Universidad de Lund (Suecia), quien, con exquisito rigor técnico, muestra su rechazo a los posicionamientos igualitaristas y constructivistas.
Para la selección de los galardonados, según explica el propio director de MAGISTERIO, José María de Moya, “hemos tenido en cuenta dos criterios: qué se ha hecho para intentar mejorar la Educación de este país y qué impacto ha tenido en la opinión pública. Esto segundo ha sido
determinante”. La clausura correrá a cargo de la consejera de Educación madrileña, Lucía Figar.
Los protagonistas de la Educación 2009:
El Ministerio de Educación. Recibirá el premio la subsecretaria del Ministerio, Mercedes López Revilla.
– La Consejería de Educación de Madrid. Recogerá el premio la propia consejera, Lucía Figar.
– La Conselleria de Educación de Valencia. El conseller, Alejandro Font de Mora, recogerá el galardón.
– La Consejería de Educación de Aragón y Microsoft. Recibirán el premio M ª Victoria Broto, consejera de Educación, y Olvido Nicolás, responsable de Microsoft.
– La LEC del Dpto. de Educación de Cataluña. Recogerá el premio Jaume Gralls, director de Educación básica y Bachillerato.
– El Defensor del Pueblo. Enrique Múgica recogerá el premio.
– red.es. Recibirá el premio el director de Operaciones de la entidad, Carlos Cano.
– EducaRed. Recogerá el premio Marián Juste, directora de Programas Educactivos de Fundación Telefónica.
– Inger Enkvist. Recogerá el premio Alicia Delibes, viceconsejera de Educación de Madrid, en representación de la catedrática.
– Felipe Segovia Olmo. El presidente de la Institución Educativa SEK recibirá el premio.

A continuación indicamos los motivos por los que reciben el premio:
Ministerio de Educación. En el ámbito de la Conferencia Sectorial de Educación, el Ministerio de Educación impulsa el plan para la Reducción del Abandono Escolar, financiado con 121 millones de euros para el año 2009. El ministro quiere extender el consenso hasta alcanzar un Pacto Político y Social por la Educación.
– Ley de Educación de Cataluña. El 90 % del Parlament catalán votó a favor de la LEC, la nueva Ley de Educación de Cataluña que aumenta la autonomía pedagógica y de gestión de los centros basada en el proyecto educativo de centro, refuerza la figura del director y establece una carrera profesional y cuerpos propios para los docentes.
– Consejería de Educación de Madrid. El Plan de Centros Bilingües, puesto en marcha en el curso 2004-2005, está considerado el mejor programa de inmersión lingüístico de Europa. Un total de 50.000 alumnos de toda la región se benefician de las excelencias de esta iniciativa, implantado en 246 centros.
– Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana. Decreto de Convivencia.
Reconocer la autoridad pública del profesorado. El curso 2008- 2009 fue el primer año de aplicación del Decreto de Convivencia aprobado por la Consellería de Educación. Una norma pionera que recoge los derechos y deberes de alumnos, padres, padres, profesores y PAS en un mismo texto y reconoce al docente como autoridad pública.
– red.es. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están transformando drásticamente diferentes ámbitos de nuestra sociedad durante los últimos años. Uno de los que refleja en mayor medida su rápido desarrollo es precisamente el entorno educativo y red.es pretende apoyarlo.
– Enrique Múgica, Defensor del Pueblo. Por su esfuerzo en reivindicar los derechos fundamentales de los estudiantes.
– Inger Enkvist. Catedrática de español en la universidad de Lund (Suecia) y fue invitada por el Parlamento de Cataluña durante el debate sobre la Ley de Educación catalana. Con exquisito rigor técnico, muestra su rechazo a los posicionamientos igualitaristas y
constructivistas.
– Microsoft / Consejería de Educación de Aragón. Juntos colaboran en el Proyecto La Escuela del Futuro, un colegio informatizado que han convertido a la localidad de Ariño (Teruel) en una referencia para España en la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas.
– Felipe Segovia Olmo, presidente del SEK. Reconocimiento a 50 años de dedicación compartidos con los profesionales de SEK que durante 116 años han formado a más de 50.000 alumnos.
– Fundación Telefónica. EducaRed es un programa de Fundación Telefónica que impulsa el uso de Internet y las TIC en la educación con el objetivo de aunar a toda la comunidad educativa de Primaria, Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos de grado medio.
Más información: 915 199 515

En el proyecto participan 23 centros docentes de toda España y, mediante un plan de formación idóneo, se pretende implicar al profesorado (cerca de 500 docentes) en el uso habitual de las PDI. El objetivos principal es que los profesores integren las funcionalidades didácticas que proporcionan las PDI en sus actividades de clase y aprendan a elaborar documentos multimedia sencillos con el software Notebook. El propósito es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje habituales y avanzar progresivamente en una innovación metodológica.

En el ecuador del proyecto, puede observarse el fuerte impacto positivo de la formación impartida en el uso frecuente y habitual de la PDI por parte de los profesores, que ya es del 86%, frente al 41% que teníamos en octubre de 2008. En este tiempo, se ha producido un incremento generalizado en la utilización de todas las funcionalidades de las pizarras interactivas SMART, y aunque las actividades realizadas en las clases siguen mayoritariamente los modelos centrados en la iniciativa del profesor (exposiciones magistrales, búsqueda de información tutelada ante la PDI, realización de ejercicios entre todos y corrección pública de trabajos), no obstante, se aprecia un incremento de actividades que otorgan un mayor grado de autonomía de los estudiantes (presentación de recursos y trabajos, elaboración de síntesis, comentarios sobre la prensa digital,etc).

La mayoría de los profesores (87%) manifiesta que le resulta agradable realizar actividades con la PDI, a pesar de que le supone una mayor trabajo (75%) . No obstante, casi todos ellos (72%) creen que este aumento de trabajo merece la pena por los resultados que se obtienen. A los alumnos también les gusta trabajar con la PDI (94%), aunque solamente un 61% cree que así aprende más.

También es de destacar que el nivel de satisfacción sobre la formación recibida, tanto en sus aspectos técnicos como pedagógicos, es muy alto (superior al 90%), así como la valoración general sobre los recursos disponibles en el Portal SMART.

Acerca de SMART
SMART Technologies inventó la pizarra digital interactiva SMART Board en 1991. Fue sólo el primero de una serie de productos innovadores y fáciles de usar que han valido a SMART el reconocimiento mundial  como fabricante de tecnología y le han convertido en líder global en la categoría de producto de pizarras interactivas con más de 1.2 millones de pizarras interactivas SMART Board instaladas en todo el mundo. Su alianza estratégica con Intel® Corporation y su fuerte compromiso con el I+D han acelerado el crecimiento de la línea de soluciones de SMART, que permiten a educadores y a más de 20 millones de estudiantes en más de 900.000 aulas de todo el mundo contar con la posibilidad de transformar su manera de enseñar y aprender. Los productos SMART se venden a través de distribuidores en 175 países en todo el mundo. En España y Portugal, Groupvision Distribution Services SLU gestiona la distribución de SMART Technologies. Para saber más sobre SMART y sus productos, consulte www.smarttech.com y www.smarttech.com.es

Enlaces

http://www.peremarques.net/smart/

http://peremarques.blogspot.com/2009/11/centros-de-excelencia-smart.html

Para más información:

Sergio García Rozalén

Mélida Multimedia

Tel: +34 91 448 29 96

Móvil: +34 654 70 10 51

Por favor tenga en cuenta que SMART se escribe con letras mayúsculas.

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Cualesquiera otros nombres de empresas y productos se mencionan únicamente

con fines informativos y podrían ser marcas registradas de sus respectivos

propietarios.

]]> http://www.melidamultimedia.com/blog/melida-multimedia/a-profesores-y-alumnos-les-gusta-trabajar-con-la-pdi-segun-los-resultados-provisionales-de-la-investigacion-de-los-%e2%80%9ccentros-de-excelencia-smart%e2%80%9d/feed/ 0 http://www.melidamultimedia.com/blog/melida-multimedia/smart-technologies-y-santillana-presentaron-en-el-ceip-san-miguel-de-madrid-las-ultimas-novedades-en-tecnologia-educativa/ http://www.melidamultimedia.com/blog/melida-multimedia/smart-technologies-y-santillana-presentaron-en-el-ceip-san-miguel-de-madrid-las-ultimas-novedades-en-tecnologia-educativa/#comments Tue, 20 Oct 2009 08:18:16 +0000 Edurne http://www.melidamultimedia.com/blog/?p=298 Madrid, 19 de octubre de 2009. SMART Technologies y Editorial Santillana presentaron hoy en el
Colegio Público de Infantil y Primaria San Miguel de Madrid las últimas novedades tecnológicas
para uso educativo, entre las que destacan la pizarra digital interactiva SMART (PDI) y el
contenido digital adaptado a los contenidos curriculares actuales.
SMART Technologies, empresa líder mundial en la fabricación de pizarras digitales, presentó
nuevos productos para lograr entornos totalmente interactivos en las aulas, como la Pizarra
SMART con reconocimiento de toque, el sistema de votación Response (mediante el que los
profesores pueden evaluar a los estudiantes en tiempo real), o el SMART Table, el primer pupitre
digital para alumnos de primaria del mercado. Patrick Lelorieux, Vice-Presidente de SMART,
destacó “el buen ritmo en la adopción de la tecnología que llevan los colegios españoles”, y
vaticinó que en “en cinco años la educación española estará al nivel de las mejores del mundo en
cuanto a tecnología se refiere”.
Grupo Santillana de Ediciones S.L. ha desarrollado en los últimos años distintas propuestas
educativas con el objetivo de promover la introducción y el mejor aprovechamiento didáctico de
dispositivos como este en las aulas. Desde esta experiencia ha presentado materiales educativos
conceptualizados específicamente para ser trabajados con pizarra digital interactiva. En ellos se
explotan tanto las posibilidades técnicas del dispositivo como las herramientas específicas del
software Notebook con el objetivo de contribuir a la mejora de los procesos de enseñanza
aprendizaje.
La presentación ha tenido lugar en el CEIP San Miguel del barrio de Hortaleza en Madrid, que
cuenta con pizarras digitales en todas sus aulas y que es un referente en cuanto a utilización de
las PDI y contenido digital en el día a día de sus clases. La Directora del Centro, Rosario Castro,
ha asegurado que “las pizarras digitales han mejorado la atención y la participación de los
alumnos en clase, y los resultados de la puesta en marcha de este proyecto son excelentes”.
Para más información:
Sergio García Rozalén
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MM